路徑 : 孩子的夢

偏鄉的孩子怎麼辦？

偏鄉教育受到少子女化與都市化現象影響，學生不斷流失，教育部研擬「偏鄉教育創新發展規劃」，鼓勵學校推動實驗教育創新，提升學生基本能力；強化數位學習，改善偏鄉教育落差；並結合應用外部資源，活絡偏鄉經濟、知識與文化。

我國勞動力人口從明年起，將逐年消失18萬人力，偏鄉少子女化、高齡化，年青人找不到工作而離鄉的問題更是嚴重，政府希望跨部會整合，及早提出因應勞動力不足的可行性方案。教育部國教署在行政院會提出「偏鄉教育創新發展規畫情形」報告。

國教署長吳清山表示，偏鄉教育政策規劃，將結合大學、輔導團隊、社會企業、青年與志工資源力量，促成教育創新、提昇學生基本學力、開展多元智慧、強化學生國際視野，並傳承在地文化；讓偏鄉可以是創業之源、偏鄉學校可以是教學創新之源。目前在偏鄉地區青年的工作不多，但教育部釋出學校閒置教室做為社會企業據點，可以提供民間辦公私協力的幼兒園，一些風景優美具特色的偏鄉學校，也可以辦遊學活動，讓都市小孩透過遊學認識偏鄉、親近大自然。

教育部104年將在偏鄉推動「偏鄉教育創新發展規畫」，希望透過偏鄉學校實施實驗教育、融入數位科技發展數位學習、媒合各界資源協助學校教學，擴展在地學生的學習視野，讓學校成為知識、文化、以及創業中心。





2015.03.13 摘自 國立教育廣播電台